一部成功的自叙传类的小说

原标题：一部成功的自叙传类的小说

来源：临沂日报

继长篇小说《遍地杏黄》之后，曹华鹏老师又一部长篇小说《一个人的远山》出版。

读后的第一印象，就是小说所写内容的真实性。多山的地理环境，改革开放的大背景，刚刚解决了温饱尚不太富裕的物质生活，小镇学校尚未得到改善的校舍，刚刚开放但还带着陈旧观念的人们，落后的学校管理方式和教学方法……这一切都真实地反映了那个时代的面貌。

小说虽是自叙传类的作品，但是作者并没有流水账式地简单记录生活，而是非常成功地创造了一大批文学形象。其中每一个人物给人的感觉都是从生活中来的，都是栩栩如生，给人呼之欲出的感觉。小说写的最成功的是两个人——周朝和宋歌。这两个人堪称典型人物形象。

周朝的老家是东北，但当时东北的学校总体看升学率较低。为了找一所升学率较高的学校学习，他千里迢迢来到沂蒙地区，通过早在这里当工人的哥哥周易的关系，进了一所乡镇高中学校，不料这条道路极不平坦。因姜春花衣服撕破事件，他被迫卷入一场被动的群殴打斗中，被送至派出所接受处理。因为他在写广播稿的时候表现出一定的才华，受到校花宋歌的羡慕，周朝便遭到一些同学的嫉妒。宋歌主动给周朝辅导英语，给他送军大衣。军大衣丢失，周朝写给宋歌的纸条被人截获，出借军大衣的事情暴露，导致周朝与赵志凯、侯德金之间的集市决斗事件。欢乐伙伴侯德金的入伍，人生导师老周头的离去，情同手足的郁风被开除，给了周朝接二连三的感情冲击和人生打击。小说结尾，周朝接到了大学录取通知，品学兼优的宋歌的通知书也来了，然而她却因为一场车祸而香消玉殒。

周朝之所以取得了高考的成功，成为参与高考的东北学生中的幸运者，除了他能以非凡的毅力战胜各种困难之外，与另一个典型形象——宋歌的帮助也是分不开的。

宋歌是一个有理想的女学生形象。她出生于干部家庭，衣食无忧，少年时代可能也没有什么大的挫折，这样的家庭环境造成她性格中积极乐观的一面。她聪明美丽，品学兼优，是学校的活跃分子，受到人们的尊重。周朝英语基础差，宋歌就主动提出给他辅导，而且一直不遗余力，坚持不懈。周朝衣裳单薄，不能御寒，宋歌就把她父亲的军大衣送给他。周朝见义勇为救了高博士，而却不愿意张扬自己，不让宋歌广播自己的事迹。宋歌因此为周朝的举动所感化，朦胧地产生了对他的爱慕之情，因而对周朝备加关注。因此，周朝解决了英语瘸腿的问题，由一名高考无望的瘸腿生，考入本科院校。

宋歌的命运是悲剧性的，她的死，留给读者太多的遗憾。

周朝和宋歌这两个文学形象当属于励志典型。因此可以说，小说让读者看到了恢复高考后的上世纪八十年代那一代青年学生怎样在高考的道路上进行激烈的竞争，怎样发奋读书，以改变个人和家庭的命运。宋歌不因地位的优越而满足现状，周朝则不忘父辈的艰辛，进取心更强。因此，这两个典型形象激励着当代青年发奋读书，坚强不懈地努力奋斗，去争取一个好的前途。

除了周朝和宋歌这两个典型人物以外，作者还塑造了众多的人物形象。

周朝的哥哥周易，是跟周朝密切联系的一个文学形象。他是乡镇工厂的一名普通工人，收入颇低。这个人生活不讲究什么规则，但心地善良。他以其微薄的收入供应弟弟上学，百般呵护着他。可以说，没有周易，就不会有周朝的大学录取通知书。

古莹莹，这也是作者用心塑造的一个文学形象。她美丽大方，有一定叛逆思想。为了成就跟周易的爱情，不顾其父古老先生的强烈反对和干预，毅然丢弃工作，跟周易私奔。这对周朝的学习造成一定的影响，也从反面激励了周朝考大学的决心。

另外，我们还看到，围绕着周朝的一批学生形象。出身颇为富庶的小商人家庭，有一定优越感，外形缺乏美感，但却很注重标新立异地打扮自己的姜春花；人高马大、浑身血性、喜欢打斗的赵志凯，有点江湖味道的郁风，明哲保身的侯德金，外表沉稳、颇有心计的班长童刚……

无论多么长的小说，都是围绕着主人翁写一组人物。作者是深谙这一点的，所以即使次要人物，也把他们当成了一个影响全局的棋子而精心安排。

结构上，作者是用了心思的。小说别出心裁地设置了现在的故事和过去的故事相互交织两条线索，避免了平铺直叙的毛病。从另一角度看，周朝和宋歌的关系也算是一条主线，而周朝的哥哥周易和古莹莹的恋爱是副线，两条线索也是交叉发展的。此外还有多条次要线索贯穿其中，老周头和周朝的关系，周朝和赵志凯斗而合的关系，等等。

由于作者注意了叙述过程中的悬念释念、埋伏照应，故小说的情节发展波澜跌宕，给人一波未平一波又起的感觉。

在表现手法上，作者大量地运用了烘托、对照等艺术手法。小说中写校花宋歌，是将她跟姜春花对照着写的，一个气质高雅，一个气质土俗。写宋歌的父亲，作者是将其外形的凶恶和内心的善良对照写的，这就达到了崇高美的艺术效果。在刻画一个人的时候，时而大笔勾勒，时而精雕细琢。可以说，在艺术手法的运用上，作者已经达到了驾熟就轻的程度。

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