临沂高考学子胡雨寒：不放弃不抱怨 努力成就未来

胡雨寒

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，高考结束后，我们往往羡慕某些同学取得的优异成绩，却很少意识到没有一步步坚实的脚印以及一往无前的勇气，根本不可能获得成功。成绩往往和付出成正比，四中学子胡雨寒在今年的高考中取得文科633分的优异成绩，她的求学之路或许会给其他学生以启迪。

很多事情不能改变，只能努力

胡雨寒的家庭并不富裕，甚至说有些拮据。父亲是一名建筑工人，由于长时间的高强度劳动导致膝关节半月板损伤，身体一直不好，在胡雨寒高三之前，住院治疗，在大半个月的治疗时间里，胡雨寒在紧张的学习之余还要挤出时间去看望父亲，每天都会带着沉重的心情入睡，可第二天醒来，她会告诉自己：“世界上有很多不能改变的事情，你只能努力。”高三上学期，妈妈生病住院，胡雨寒仍坚持有规律的学习节奏和生活习惯，其心态调整能力可见一斑。

在采访中，胡雨寒说：“‘放平心态’是我学到的重要一点，高三刚开始第一轮复习时，我的内心很浮躁，面对巨大的学习压力很难适应，再加上成绩下滑，有一段时间无法安静地学习，我就在平时睡觉前或者考试结束后暗示自己静下来，练练字，读读古诗，这都是很有用的自我调节方式。”

对胡雨寒，班主任刘长剑老师评价：“高考是人生的一大坎，保持良好的状态很难，平时考第一的学生面对高考往往考不了第一，胡雨寒这次发挥不错，甚至有些超水准。这孩子心态好，也有实力，面对生活的重压从不抱怨，所以能在高考中脱颖而出。”

真正的努力不是拼时间，而是拼效率

在老师和同学的眼里，胡雨寒是讲究高效率的学生，她认为就学习而言，找对方向的努力最有价值，如果方向不对，再多的努力也是无用功。

胡雨寒的数学考了139分，对文科生来说算是一个不错的成绩，在课前认真预习、课中高效率听讲、课后完成各种习题之外，她还有自己的习惯。刘长剑老师认为胡雨寒是一个爱动脑筋的学生，尤其是数学方面喜欢独立思考，有些同学遇到难解的题目会直接找老师，但胡雨寒主要以自己攻克为主，在攻克的过程中吃透题目，掌握知识点，彻底转化为自己的知识。

在高考的众多题型中有这样一种题目，它的题干又长又难，但是解法却很简单，因为决定解法的是格局和思路。胡雨寒经常用不同颜色的笔写下一个题目不同的解法，然后对比研究其中的不同，高中三年下来，胡雨寒的积累本已经有厚厚的几大本。对此，刘长剑老师也建议学生建立一个积累本，注明每日积累的时间，时常翻阅，在教材的基础上做些拓展，积累一些结论，做题会变得方便。

作为文科生，语文的写作是重中之重，其中写作素材的积累最不起眼而又最为重要。为了增加阅读量，胡雨寒对班里订的《作文素材》期刊读了又读，这本期刊囊括了政治、经济、文化、时局、历史、文艺各个方面，不仅开阔了眼界，也锻炼了文字语言能力。胡雨寒的政治老师每周会拿出一节课时间播放班级小组整理的时政视频，不仅可以联系教材内容，还节约了同学们的时间。班主任也会购买一些譬如《环球人物》、《三联生活周刊》和《看天下》这样的杂志放到教室供学生们翻阅。但胡雨寒表示，她不太看小说或者大部头的文学作品，因为很费时间而且容易沉迷。班主任刘长剑也表示：“真正的努力不是拼时间，而是拼效率，学习的成效在于做有用功。”

记者 宋波

[责任编辑：杨凡、李春晓]

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